項目需求內容是根據與客戶的學校OBE系統相關人員溝通后，根據客戶的實際需求以及對系統構想和要求進行編寫。需求適用于客戶所提出的學校OBE業務，為實際的學校OBE業務提供協助。
OBE是以預期學習產出為中心來組織、實施和評價教育的結構模式。成果導向教育理念的提出，是因應環境的一個創新。它符合現階段高新技術迅猛發展的時代對高等工程教育的新要求。學校在培育高等工程技術人才過程中，應以畢業生能有效投入企業，并具有能快速掌握未來不斷涌現的高新技術的能力，不斷適應時代變化的實務能力。成果導向教育理念在工程教育改革中的引導之路，還需不斷完善體系的發展，不斷創新，不斷引入新的方法、新的運行機制，以使我國高等工程教育更好地適應我國及經濟社會發展需要。
項目需求內容是根據與客戶的學校OBE系統相關人員溝通后，根據客戶的實際需求以及對系統構想和要求進行編寫。需求適用于客戶所提出的學校OBE業務，為實際的學校OBE業務提供協助。
本項目目標客戶為學校教育機構，廣大企業主，行企專家，以及相關在職學生，畢業生等人群。 |
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